高校共青团工作是落实立德树人根本任务的重要阵地，作风建设的成效直接关系到育人实效和青年成长。深圳大学团委深刻认识到，团的作风，就是团组织的“形象”，是凝聚青年、引领青年的“软实力”。校团委紧紧围绕“挑战杯”系列赛事，将 “务实、服务、创新、协同”的工作作风贯穿始终，推动创新创业教育从“赛事驱动”向“育人引领”深化，形成了具有鲜明深大特色的团学工作品牌。

一、思想认识：作风建设是育人工作的“生命线”与“试金石”

校团委始终认为，优良作风是做好一切工作的根本保障。在“挑战杯”这项周期长、投入大、涉及面广的系统工程中，作风问题直接表现为：是浮于表面“搞比赛”，还是沉下心去“育人才”？是坐等上门“发通知”，还是主动下沉“送服务”？是部门之间“踢皮球”，还是协同作战“一盘棋”？面对这些考题，校团委旗帜鲜明地提出：“挑战杯”竞赛工作必须以学生为中心，以实干为导向，以创新为动力，将作风建设融入骨髓，切实增强团组织的凝聚力、服务力和引领力。

二、落实举措：构建“四位一体”的作风建设实践体系

（一）深入一线调研，变“被动响应”为“主动问需”

2025年，校团委书记带队到各二级学院（部）开展了两轮“挑战杯”赛事走访调研，上半年和下半年共开展2轮共44次覆盖各学院（部）的“挑战杯”竞赛工作专项调研，实现广泛走访。调研聚焦“挑战杯”赛事宣传痛点，如渠道单一；指导老师激励情况，涉及物质与精神激励、考核评价；学院的双创资源整合等问题。旨在为学院（部）输送更多赛事信息，打破信息壁垒，切实为师生参与赛事提供更优质、高效的服务。

（二）优化激励机制，变“要我参与”为“我要参与”

一是“硬核”政策破冰局。校团委牵头，征求相关部门意见，推动出台《深圳大学“挑战杯”竞赛激励办法（试行）》。切实提高“挑战杯”竞赛的激励力度，将奖励落到实处，覆盖研究生推免加分、转专业笔试优先、教学工作量实质认定等内容。它传递了一个明确信号：学校真重视，老师真投入，学生真受益。

二是“软性”氛围暖人心。除了物质激励，我们更注重精神激励与成长激励。举行表彰大会，为“挑战杯”竞赛国赛获奖项目指导老师和学生团队颁奖，提高参赛师生的荣誉感。

（三）强化资源整合，变“单打独斗”为“集团作战”

一是资金支持“不断线”。对标省级“攀登计划”，校团委设立“荔园挑战·攀峰”基金。三年来，累计资助622个学生科创项目，总经费138.3万元，构建了从“创意萌芽”到“省赛国赛”的全链条资金支持体系，让好项目不再“为钱发愁”。

二是平台搭建“无边界”。校团委与学校双创中心合作，联合举办双创赛事寒暑假训练营，邀请多位赛事经验丰富的专家和省国赛获奖学生，针对赛事解读、项目打磨、路演技巧等分专题开展讲座，切实增强学生的参赛实力与双创素养。

（四）创新组织形式，变“管理思维”为“赋能思维”

专门成立“挑战杯”学生科创社团创研挑战社，持续孵化优秀双创项目，致力于培养具备学术研究能力、商业转化思维、团队领导力及跨学科视野的复合型人才，以冲击“挑战杯”系列赛事，争取更加优异的成绩。组建创赛材料美化工作室，招募有经验的同学为参赛项目持续赋能。

三、成效体会：作风实不实，成绩与口碑是“硬道理”

近三年，我校“挑战杯”竞赛成绩取得较大突破。2023年，学校获全国主体赛特等奖1项、三等奖1项，“揭榜挂帅”专项赛一等奖1项、二等奖1项，是学校自2005年后再次斩获“挑战杯”全国特等奖。2024年，共计5个项目斩获国赛奖项，晋级国赛项目数量再创新高，共获主体赛铜奖3项，“一带一路”国际邀请赛银奖1项、铜奖1项，并实现“一带一路”国际邀请赛国奖零的突破。2025年，获奖数实现新突破，共有9个项目荣获国赛奖项，主体赛连续两届获得特等奖，共斩获主体赛特等奖1项、二等奖1项，三等奖1项；“人工智能+”专项赛应用赛特等奖1项、二等奖1项，“人工智能+”专项赛挑战赛二等奖1项、三等奖1项；“揭榜挂帅”擂台赛一等奖1项、二等奖1项。

结语

作风建设，润物无声，却力量磅礴。它体现在走访时的一句句真诚问候，体现在打磨会上一杯杯暖心的热茶，体现在政策文件中一条条“干货满满”的条款，更体现在每一个深大青年在“挑战杯”赛场上那份自信从容、敢闯会创的精神风貌。深圳大学团委将继续以实干之风、服务之心、创新之志，砥砺前行，为培养更多堪当民族复兴大任的时代新人贡献青春力量。