2025年11月3日至6日，由深圳大学党委组织统战部和国际交流与合作部联合组织的管理骨干赴港研修班在香港顺利举行。本次研修班以加快创建“双一流”大学为目标，选派20名中层领导干部和七、八级管理骨干，围绕香港高等教育治理、创新科技应用与国际化办学等核心议题，通过专题学习与实地考察相结合的方式，开展了系统深入的研修交流。

强化行前教育，筑牢思想基础和安全意识

为确保研修活动高质高效开展，研修班在深圳改革开放干部学院开展了行前教育与专题学习。深圳市委党校决策咨询部副主任彭芳琪教授以《大力发展新质生产力，着力推动高质量发展》为题作开班辅导，深入解读国家宏观政策与高等教育改革的内在联系，引导学员们提升政治站位，强化使命担当。随后，党委组织统战部与深圳改革开放干部学院相关负责人重点强调了涉外纪律、安全保障与保密要求，要求全体学员以高度的责任感和严明的纪律性投入后续研修。

聚焦核心议题，系统研学香港经验

赴港期间，研修班围绕多个管理主题，通过系列专题讲座与实地参访，系统学习了香港高等教育的先进理念与实践经验。

在高教治理与特色发展方面，香港公共行政学院理事、前香港都会大学校长黄玉山教授在《香港高等教育的概况及特色》讲座中，系统剖析了香港8所公立院校的格局与定位，并重点阐释了在教资会（UGC）框架下平衡学术自由与公众问责的治理机制。香港恒生大学常务副校长莫家豪教授则通过《高等教育治理之香港经验》讲座，分析了亚洲高教趋势与质素保障体系，其关于高校应避免同质化竞争、明确自身特色的观点，为深圳大学的差异化战略提供了重要参考。

在创新转化与数字化转型方面，学员们通过香港浸会大学的座谈参访和座谈，了解了中医药成果从研发到产业应用的一站式服务模式。香港理工大学知识转移及创业处则分享了专利授权、联合实验室等多元化转化路径，其无辐射脊椎侧弯筛查系统等案例，生动展示了从实验室到市场的完整链条。此外，专题讲座《新时代高校治理能力与数字化转型融合》进一步指出，数字化转型是教育生态的系统性重构，建议通过顶层设计推动技术与教学的深度融合。

在管理实践与国际合作方面，学员们实地走访香港中文大学新亚书院，深入感受其书院制的全人教育模式与管理特色。通过与香港浸会大学人力资源处的交流，系统学习了教职员表现评估与职业发展体系。香港科技大学环球事务及传讯处也分享了其国际化办学模式与全球合作网络的建设策略，为深圳大学提升国际影响力提供了宝贵借鉴。

深化研讨交流，促进学习成果转化

每日密集的研修结束后，学员们均组织分组讨论，结合学校发展实际与个人工作岗位，深入探讨如何将香港经验进行本土化转化与应用。研讨主题广泛涉及学术自由与绩效考核的平衡、数字化转型中的部门协同、书院制模式在内地高校的适应性等关键问题。通过充分的思想碰撞与交流，学员们深化了对香港高教模式的理解，提出多项富有建设性的改革思路与具体措施。

在11月6日举行的结课仪式上，学员们一致认为本次研修内容系统、组织周密、收获丰硕。大家表示，返回工作岗位后，将认真梳理和消化所学所获，把香港高校在治理体系、创新转化、数字化及国际化方面的先进经验，切实转化为推动本单位工作和学校“双一流”建设的实际行动与具体成效。

本次研修班是深圳大学加强干部队伍建设、深化对外开放的重要举措。学校党委组织统战部将持续优化干部培养机制，积极搭建深港高等教育交流合作的坚实桥梁，引导广大管理骨干为学校创新驱动发展和世界一流大学建设贡献更大力量。

（供稿 党委组织统战部）