4月13日，第十届深圳教育改革创新成果交流研讨会在深圳大学丽湖校区举行。本次会议由南方报业传媒集团、深圳市教育学会指导，南方都市报社与深圳大学湾区教育研究院联合主办，以“聚焦课程改革 提升育人质量”为主题，吸引了全国教育专家、名校校长及教育实践者等数百人参会。会议通过主旨演讲、案例分享与圆桌对话，全方位展现了深圳教育改革的创新实践与未来图景。

国家督学、北京师范大学中国教育创新研究院院长、九三学社中央教育文化委员会主任刘坚，深圳大学副校长汪永成，深圳市教育学会会长金依俚，南方都市报社党委副书记陈文定，深圳大学教育学部党委书记、二级教授李臣，南方都市报社党委委员、副主编刘岸然，深圳大学教育学部副主任、深大湾区教育研究院院长赵明仁出席活动。

汪永成在致辞中强调，教育需回应时代之问：面对人工智能的冲击，深圳率先将人工智能伦理课程纳入必修，守护教育的人性温度。他呼吁种下“融合、未来、希望”三颗种子，构建贯通理论与实践、衔接本土与国际的教育立交桥。

刘坚在主旨演讲中提到，当前教育陷入“学业过剩陷阱”——过度追求分数导致学生身心健康受损、创新能力缺失。基于深圳11个区的调研数据，他发现重视课程标准的区域，学生高阶思维能力、幸福感显著提升，而过度依赖统考统测则加剧教育异化。他疾呼：“教育改革需唤醒主体自觉，2035年建成教育强国，必须尊重教育规律。”

李臣以“开门办学”为喻，提出教育改革需打破多重壁垒：延长课间至15分钟，让学生“身上有汗、眼里有光”；推动研学旅行课程化，构建家校社协同的“无边界课堂”；重构跨学科课程体系，适应人工智能时代需求。他展示的“生活探究微课程”案例，彰显了真实情境育人的力量。

本次会议还现场揭晓了“2024年度教育民生实事优秀案例”，赵明仁为相关单位颁发奖项。

深圳教育改革创新成果交流研讨会作为深圳教育改革的品牌项目，历经十载耕耘与积淀，已发展成为深圳教育界具有标志性意义的年度学术盛典。本次会议将继续书写改革新篇，以先行示范之姿构建教育高质量发展范式，为打造中国特色社会主义教育先行示范地注入强劲动能。