为加速探索信息化教育教学的时代性变革，助力高校高质量教学与人才培养体系建设，12月4日，由教育部高等教育司指导、教育部高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会主办，深圳大学承办的高校教学创新与一流课程建设研讨会在深圳大学举办。深圳大学党委书记、校长李清泉，教育部高等教育司一级巡视员宋毅，广东省教育厅高教处处长姜琳，西安电子科技大学校长、教育部高校教学信息化与教学方法创新指导委员会杨宗凯等出席会议并致辞。深圳大学副校长张晓红主持开幕环节。

教育部高教司领导，教育部高等学校教学信息化与教学方法指导委员会主任、副主任、委员，部分特邀专家及有关单位人员，高校教学管理人员与教师等共计四千余人以线上线下相结合的方式参加会议。

李清泉表示，深圳大学是伴随深圳成长起来的一所综合性大学，以特区为名，应改革而生。近年来，深圳大学的实力与声誉快速提升，四大国际高校排行榜平均排名全国第28位、广东省第3位，被誉为“全国发展速度最快的大学”。2014年5月，深圳大学发起成立了“地方高校UOOC联盟”，成为首个地方高校MOOC课程资源共享平台，依托UOOC联盟开展线上教学，推动地方高校慕课与在线教学的发展。他表示，深圳大学正积极打造智慧化的教学平台，营造智慧化的教学和学习环境，未来将逐步扩大“智慧教室”的规模，满足跨校区教学的需求，使深圳大学早日成为集云课堂、云资源、云平台为一体的“云端大学”。

宋毅在致辞中指出，要让慕课与在线教学助力中国高等教育在新时代实现高质量发展。对此，他提出两方面建议：一是持续推动信息技术与教育教学深度融合，坚持以信息化、智能化赋能教育，做好优秀案例的宣传以及发展报告的编写工作；二是希望教指委深度参与慕课西部行计划，不断提高中西部高校教师的信息化素养水平，助力新的中西部高等教育振兴计划贡献力量。

姜琳在致辞中提到，近年来，深圳大学在人才培养、学科建设、科学研究、服务社会等方面全方位发展，成为一所特色鲜明、实力雄厚、在国内外享有良好声誉及颇具影响力的高水平综合性大学。她表示，深圳大学在慕课与在线教学方面，引领创新、勇担重责，倡导发起“地方高校UOOC联盟”，推动混合式教学创新，实现了慕课跨校学分互认，在高等教育教学创新改革中硕果累累，起到了示范和引领的作用。

杨宗凯在致辞中讲到，近两年在抗击新冠疫情的过程中，在“停课不停学”的大规模社会实践中，慕课发挥了基础性的支撑作用，集中展现了过去几年国内高校在高质量课程建设以及基于高质量课程建设提升教学信息化水平推进教学方法创新上的成绩。他表示，在新一轮基础设施建设高潮的过程中，需要更加有力的技术支撑、更进一步的理论建构、更深层次的科学探讨及更加坚实的实践探索，为高等教育的高质量发展注入更加强大的动力。

会上，教育部高校教学信息化与教学方法创新指导委员会的副主任、副秘书长及多位委员，广东省在线开放课程指导委员会主任、副主任等，围绕中国慕课发展史、疫情时期高校慕课教学模式与方法创新、一流课程建设的探索实践、专业在线开放课程群建设、新技术驱动的智慧教学等主题，分别作特邀报告。

（宣传部）