3月11日，深圳大学召开本科教育教学审核评估线上评估启动会。会议采取线上线下相结合的形式召开，由复旦大学原校长、中国科学院院士许宁生教授担任组长、郑州大学原副校长屈凌波教授担任副组长的教育部本科教育教学审核评估专家组，广东省教育厅高等教育处处长姜琳教授及相关同志，深圳大学校领导、各部门、教学单位的主要领导以及评建人员出席会议，所有教学单位组织分会场线上参会。深圳大学党委书记李清泉院士作表态发言，校长毛军发院士主持启动会。

姜琳代表广东省教育厅向各位专家表示欢迎和感谢。她指出，深圳大学是深圳特区第一所综合性大学，建校41年来为特区发展和国家现代化建设作出了重要贡献。开展本科教育教学审核评估既是对各高校本科教育教学工作的一次全面体检，也对加快我省高等教育改革、促进高等教育事业高质量发展具有重要意义。她对深圳大学在上一轮审核评估以来的扎实整改工作和发展成效，特别是学校实施高水平大学建设发展战略，出台多项重要举措推动内涵建设、办学体制创新、人才培养模式改革等予以充分肯定。姜琳对深圳大学全力做好审核评估工作提出三点希望：一是要统一思想，提高认识，把评估成效转化为高质量发展新动能；二是要严格遵守评估工作纪律，全力做好专家组评估各项保障工作；三是要坚持问题导向，发挥评估诊断作用，扎实做好评估后半篇文章。

许宁生代表专家组介绍审核评估工作任务和要求。他指出，本科教育教学审核评估坚持以立德树人为根本任务，以提高本科教育教学质量为目标，以深化改革、推进创新、优化结构、强化保障为主线，全面加强本科教育教学质量监控管理，把评估焦点从教学评估转移到教育教学评估。许宁生要求，要准确把握评估导向、评估内涵、评估类型、评估方法和评估功能的“新”变化。整个评估过程采用“一体化”的设计，通过专家线上与入校“一体化”评估、校内与校外集体“会诊”，发现高校本科教育教学改革的亮点特色，挖掘出影响和制约高校改革发展的瓶颈问题，靶向服务高校高质量发展。

根据广东省教育厅工作安排，深圳大学本科教育教学审核评估分为线上评估和入校评估两部分，前3周线上评估后将迎来为期一周的入校评估。其中，专家组线上评估主要任务是以立德树人成效为标准、以“五个度”为主线、以学生发展为中心、以问题为导向、以事实为依据，通过审阅参评学校的自评报告及相关支撑材料、听课看课、座谈访谈、随机暗访等方式，对学校本科教育教学工作“全貌”进行全方位审核。

李清泉代表深圳大学作表态发言。他表示，近年来学校实施高水平大学建设发展战略，在首轮审核评估结束后认真落实整改工作，出台一系列本科人才培养文件和创新创业人才培养体系改革措施，优化学科建设，积极推进国际化人才培养、科研合作、师资建设、文化交流。新一轮本科教育教学审核评估不仅是对学校高水平大学建设成效和人才培养质量的全面审视，更是对学校贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神的一次全面检视。深圳大学作为2024年全省第一所参评高校，将以高水平大学建设高校的责任和担当全力配合好评估工作，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强。学校将以此为契机，进一步强化本科教育教学中心地位，持续更新教育教学理念，落实好立德树人根本任务；以此为新的起点，推动学校人才培养质量不断迈上新台阶，推动学校各项工作取得新成效。

校长毛军发院士主持启动会

深圳大学各学院（部）审核评估

线上评估启动会（分会场）

深圳大学高度重视此次审核评估，成立了书记和校长担任双组长的审核评估领导小组、以分管副校长担任主任的评建办公室；24个主要职能部门和26个本科教学单位成立评建工作小组，对照指标体系明确分工、压实责任。自审核评估工作开展以来，学校先后召开20余次评建工作研讨会，对审核评估各项工作进行了统筹部署和细致谋划，确保学校评建工作扎实顺利开展。

（党委宣传部 记者 李东辰 潘思华）