2月24日，全省教育大会在广州召开。会议对新时代新征程加快推进广东教育现代化、建设教育强省进行再动员再部署再落实，为奋力开创新时代广东教育强省建设新局面提供方向指引。会议召开当天，《南方日报》广东教育强省一线观察专栏，以《深圳大学：扎根“双区”办世界一流大学》为题，报道深圳大学瞄准“世界一流”，服务国家战略，培养一流人才，努力谱写学校高质量发展新篇章。

全文：

深圳大学扎根“双区”办世界一流大学

深圳大学土木与交通工程学院院长、中国工程院院士陈湘生在实验室指导研究生。

作为“零起点”新办大学，深圳大学（下称“深大”）创校之初就肩负着特殊使命：为特区培养人才、为中国高等教育改革发展探路，创造了中国高等教育的多个第一。

新的历史使命赋予“特区大学、实验大学、窗口大学”新的时代内涵。进入新时代以来，深大实现跨越式发展，跑出了中国高等教育改革发展的新“深大速度”。

面向未来，深大正突出培养高素质拔尖创新人才、服务国家战略需求、争创世界一流的导向，奋力谱写学校高质量发展新篇章，为推进中国式现代化贡献更多力量。

●李秀婷 王若琳

瞄准“世界一流”  打造学科高峰

建设世界一流大学，深大制定了与深圳市协调发展的“三步走”发展战略——

到2025年，建成高水平综合性大学；到2035年，建成具有国际影响力的高水平综合性大学；到本世纪中叶，建成世界一流综合性大学和新时代中国特色社会主义标杆大学。

瞄准服务国家战略需求，建设世界一流学科的目标，深大持续优化学科布局——

重点支持光学工程、土木工程学科率先突破，打造“两大”高峰学科；支持数学、物理、化学、生物学四大基础学科博士点建设；推动文理、理工和医工交叉，重点建设一批国家急需、前景广阔的新兴、边缘和交叉学科；打造了先进能源、特殊材料、控制科学等特色学科。

目前，深大有工程学、临床医学等20个学科进入ESI学科全球排名前1%，工程学、材料科学、计算机科学、化学等4个学科进入ESI全球排名前1‰。

有一级学科博士点22个，专业学位博士点4个；一级学科硕士点40个，专业硕士点数量32个。仅2024年，深大就新增9个博士点，新增数全国第二。

人事制度改革 激发高质量发展活力

教师队伍是高校高质量发展的“源头活水”。深大以人事制度改革为核心，持续优化人才“引育用留”体制机制，打造“万类霜天竞自由”的人才生态。

引——大力推行“冠名教授”政策，实施“百人计划”，大力吸引高精尖缺优秀人才。

育——打造“荔园人才”“特聘教授”“学术荣誉岗位”等人才培育阶梯体系，推行“荔园留菁计划”，打通博士后成长通道。

用——构建人才分类管理评价体系，建立标志性成果“一票通过”考核机制，试点“长周期”考核，鼓励人才勇闯“无人区”。

留——建设人才公寓、建立职业年金，为人才解决住房、子女入学、养老等困扰，全校联动为人才提供“一站式”服务。

目前，深大有国家级高层次人才213人，其中两院院士21人。2023年，深大党委书记李清泉当选中国工程院院士，是首位本校产生的院士。

2021年至今，深大自主培育国家级人才达80位。自2020年起，深大每年新增的国家级人才中，自主培育人才占比持续超过引进人才。

依托高水平人才和高层次平台，深大全面推进有组织的科学研究。“十四五”时期，深大国家自然科学基金立项数新增1015项，国家社科基金项目立项数新增95项。

面向未来 培养高素质创新创业人才

从扎根特区办教育，到扎根“双区”“冲一流”，深大始终坚持培养高素质创新创业人才，实施面向未来的双创人才培养模式改革，不断完善“双创”人才培养体系。

本科生多元化学分修读——推行学分制改革，鼓励学生跨校、跨院选课，积极推行辅修专业、辅修学士学位修读模式，鼓励学生以创新活动和创新成果转换学分。

研究生也可以担任PI——实施“五个100”工程深化研究生教育教学改革，鼓励研究生瞄准国家战略性新兴产业和重大需求自主科研攻关，每年培育100个研究生自主创新成果，每年支持资金超400万元。

院士担任班主任和科创导师——高层次人才参与本科教学，设立4个“院士班”，创办“院士领航科创训练营”，首批设立5个培养方向，由“院士导师+业界导师”指导本科生“双创”项目，探索拔尖创新创业人才培养新模式。

深大系统优化拔尖创新人才培养体系，开办六大类创新特色实验班40个、微专业40个，以科教融汇、产教融合、学科交叉、创新创业、国际接轨重构教学内容，科研实验室向本科生开放，积极引企入教。

目前，学校建设国家级现代产业学院1个、省级2个，获批广东省未来技术学院、集成电路人才培养基地，入选教育部—华为“智能基座”产教融合协同育人基地。

据统计，深大2023届和2024届去企业就业的毕业生中有超过45%签约世界500强企业，其中超1600人签约华为、比亚迪、腾讯、中兴等著名本土企业。

深大研究生院院长刘永透露，深大将与国内知名企业合作，共同建设集成电路学院，通过科教产教深度融合，采用本博贯通的方式，培养行业领军人才；还将与香港高校共建联合研究生院，落地河套深港科技创新合作区深圳园区，培养具有国际视野的高层次人才。

案例

深大本科生有多幸福？

院士做班主任、当科创导师

一进大学，就由院士做班主任，是什么体验？来深圳大学就能感受到！

2024年，深大新增4个“院士班”首年招生——设立计算机科学与技术（IEEE荣誉班）、电子信息工程（文华班）、土木工程（国际工程创新班）和土木工程（数学力学创新班），分别由毛军发、丁文华、陈湘生和谢和平4位院士担任班主任或首席教授。

不同于以往的培养方式，院士班注重科研导向和学以致用，院士参与到本科生的教学实践，为学生提供高端指导和支持，让学生早进实验室、早进团队、早进课题、早进科技前沿。

例如，毛军发院士领衔的IEEE荣誉班，是以ESI学科世界排名前1‰的计算机科学和工程学为依托，不仅有院士级的强大师资团队和大数据国家工程实验室平台，还实行业界和学科双导师制，由华为、腾讯、华大基因等知名企业专家担任业界导师。

学生以信息学科的学习为主线，实行课程、科研、竞赛、毕设、研究论文“五位一体”培养模式，培养新时代国际化科技精英，既有国际素养、科研热情、出色能力，又掌握人工智能与各传统学科交叉与应用专业技能。

在深大，院士除了做班主任，还会指导本科生做科研，担任创新创业导师。2024年7月，深大正式启动“院士领航科创训练营”。

训练营由院士团队牵头成立“X创新中心”，中心设立若干学科创新项目，组建导师团队，以本科生为培育对象，建立“专业学习—创新训练—科创探索—科创成果转化”的培养链条，培养学生科技创新思维、科技创新能力、科技创业素养。

原文链接：https://epaper.nfnews.com/nfdaily/html/202502/24/content_10127572.html?from=weChatMessage&enterColumnId=